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Pode contratar o FIES com certeza de que é um excelente negócio para você.

Temos visto pela Internet e na imprensa inúmeras reclamações quanto aos “abusos do FIES”; aos “juros extorsivos do FIES; ao “uso da tabela Price”; reclamações quanto a “exigência de fiança” e sobre as “cláusulas abusivas” do FIES

Vamos procurar neste e em artigos complementares, esclarecer algumas dúvidas sobre o FIES, sem com isso estarmos defendendo-o como “uma maravilha”, mas temos que ser realistas e não agir como “caça-clientes”.

Entre os principais ataques ao FIES, temos:

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Hoje, respondendo a uma pergunta da Sra. Juliana, lembrei da história em que um humano ajuda uma borboleta a sair do casulo, achado que ela estava com dificuldades, e ela passa a vida inteira atrofiada, sem voar, porque não passou pelos processos normais criados pela natureza para o seu nascimento.

A pergunta referia-se ao fato da sua bebê de 11 meses já estar caminhando de andador, sem ter engatinhado ainda. E que estava preocupada com isso.

A história da borboleta transmite claramente o que acontece quando não passamos pelos processos de evolução e crescimento que a natureza nos destinou. Apenas ela exagera em demasia o efeito final desse processo de intromissão humana.

De maneira geral, a criança forma primeiro força nos bracinhos (tenta pegar móbile, brinquedos), depois no tronco (fica de barriga p/ baixo e ergue cabeça, fica no colo sentada), depois nas perninhas (se empurra no berço ou colo, e se arrasta- engatinha) e depois coordena o processo todo junto, que seria ficar de pé. Aí, começam os passinhos auxiliados e depois o equilíbrio, quando então caminha sozinha.

Embora sejam comuns em todas as crianças, cada uma tem seu tempo e necessariamente não passam por todas as fases ou nessa ordem exata. Quando ela passa uma fase antes da outra, até nem tem muito problema, pois elas são bem adaptáveis e podem recuperam-se bem desses processos, se as ajudarmos a voltar e passar por essas fases quando ainda são bem pequenas.

O que pode prejudicar um pouco a criança é, por exemplo, colocá-la para caminhar antes do tempo ou ser obsessivo na insistência de que ela faça alguma coisa para a qual ela ainda não esteja preparada ou para a qual não a preparamos através do nosso exemplo.

Ela até poderá fazer, mas estaremos criando uma borboleta com alguma parte das asas atrofiada ou já com alguma complicação quando atingir uma idade maior, simplesmente porque não deixamos a natureza seguir o seu curso, aperfeiçoado em milhares de anos de evolução.

É como a atitude de escovar a gengiva e os dentinhos antes mesmo deles nascerem. Faça isso, e o bebê vai ter mais saúde e não vai ver problema algum em você escovar ou massagear sua boca quando os dentinhos estiverem apontando e ele tiver febre e desconforto com isso.

Agora, nunca escove sua gengiva e seus dentinhos desde bebê e tente fazer isso, só quando tiver 2 anos. Será uma guerra de nervos, nos quais, você vence a disputa por insistência e pela autoridade, mas você perde vários anos de vida pelo stress de transformar um ato que seria uma brincadeira em uma verdadeira sessão de choro, berros e mordidas. E pior de tudo, já poderá ter comprometido a dentição do bebê.

No fundo, somos apenas animais com cérebro mais desenvolvido e nosso desenvolvimento envolve aprendizados que passam por “pequenos sofrimentos dos bebês ou poderíamos dizer, desafios para eles”.

E o que estimula essa vontade de “sofrer um pouco e se esforçar” para o bebê fazer algo (aprender uma nova tarefa) é a curiosidade de pegar, ver, cheirar e o exemplo dos pais, os quais ele tenta imitar nas mínimas coisas. Claro que a gente não percebe tudo, porque eles são pequenos, ainda não falam e não tem tanta coordenação motora. Mas, se falassem no primeiro dia, veríamos eles repetir cada gesto e frase que as pessoas próximas fazem.

Dê ao bebê tudo que ele balbucia ou indica e ele não vai ter vontade de falar ou de ir lá pegar. Pergunte cada pouco: - “Quer água, mamam, xixi, cocô, colo, e todo o resto!” – e ele nunca vai criar independência e crescer como pessoa. Quando estiver adulto, ainda vai estar esperando que a mãe/pai lhe diga o que vestir, que lhe traga o que comer, que lhe diga qual a hora de ir ao banheiro ou de tomar banho.

E também não dê tudo à mão ou na mão do bebê. Cuide com carinho, mas imponha pequenos desafios, como colocar a mamadeira de água/suco uns 10 centímetros longe da mão dele. E se ele balbuciar ou apontar, não lhe alcance. Diga carinhosamente: - O que o bebê quer? … (pausa) Quer água?….(pausa) Pega aqui na mamadeira!…(pausa) e só então lhe dê água. As pausas servem para que ele seja estimulado a dizer “água”, “sim” e “que se movimente para pegar a mamadeira”. Uma semana de estímulo de pausas e ele vai estar rapidamente se esforçando para pedir ou pegar o que deseja.

Aproveite que Deus nos deu essa benção de poder estimularmos nossos bebês despertando-lhes a curiosidade e lhes dando o exemplo e torne-se aquele(a)a bebê maravilhoso(a) e feliz que fostes, e DÊ EXEMPLOS.

Role no chão! Se arraste, engatinhe, jogue bola para cima. Brinque com balões! Monte castelos e quebra-cabeças. Escove os dentes e almoce junto com seus filhos! Nade na piscina de bolinhas! E, principalmente, entre no playground e brinque com seu filho.

No último mês, estive com a Bélli quase 10 horas no playground de um hipermercado próximo, local seguro e com dezenas de brinquedos para a idade dela, e observei que uma centena de pais “despejam os filhos ali e vão fazer compras” ou “vão jantar com amigos”, ou o que é pior, ficam sentados lendo. E, os filhos chamam para que “vejam que esta pulando” ou que “esta enterrado nas bolinhas” e os pais sequer tiram os olhos da revista de fofocas ou de meses atrás. Eu me orgulho de ter brincado as 10 horas com ela.

O único cuidado com essas atividades, refere-se ao fato de que nossa idade física já não permite tanto a “mente de criança.” Eu por exemplo, tive que ser salvo da piscina de bolinhas por umas 10 crianças de 2 a 5 anos, porque fiquei soterrado. E brincar de cavalinho com hérnia de disco na coluna, não é tão bom assim para mim, quanto é para a Bélli. Mas, a dor evapora quando eu vejo o brilho de felicidade nos olhinhos da minha pequena princesinha.

E para finalizar, conto o que um exemplo aparentemente banal pode fazer.

Minha pequena de 2 anos e 3 meses começou meio-turno na escolinha em março e sempre que entravamos e saíamos da escola, ao invés de atravessar a rua na porta do colégio, eu caminhava para trás 15 metros e passava na faixa de segurança e dizia nas primeiras vezes: - “Bélli! Vamos passar na faixa!” e mostrava que os carros paravam para nós.

Passou-se um mês e a mãe foi levá-la na escola e a pequena Bélli fez um escândalo quando a mãe foi atravessar a rua fora da faixa de segurança. Começou a falar e a puxar a mãe: - “Faixa, mãe. Faixa, mãe. Papai, faixa, carro, pára!”

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